¿Grabamos con el 27?
Eras, instante, tan claro...
Luis Cernuda
Eras, instante, tan claro.
Perdidamente te alejas,
dejando erguido al deseo
con sus vagas ansias tercas.
Siento huir bajo el otoño
pálidas aguas sin fuerza,
mientras se olvidan los árboles
de las hojas que desertan.
La llama tuerce su hastío,
sola su viva presencia,
y la lámpara ya duerme
sobre mis ojos en vela.
Cuán lejano todo. Muertas
las rosas que ayer abrieran,
aunque aliente su secreto
por las verdes alamedas.
Bajo tormentas la playa
será soledad de arena
donde el amor yazca en sueños.
La tierra y el mar lo esperan.
Perdidamente te alejas,
dejando erguido al deseo
con sus vagas ansias tercas.
Siento huir bajo el otoño
pálidas aguas sin fuerza,
mientras se olvidan los árboles
de las hojas que desertan.
La llama tuerce su hastío,
sola su viva presencia,
y la lámpara ya duerme
sobre mis ojos en vela.
Cuán lejano todo. Muertas
las rosas que ayer abrieran,
aunque aliente su secreto
por las verdes alamedas.
Bajo tormentas la playa
será soledad de arena
donde el amor yazca en sueños.
La tierra y el mar lo esperan.
Vocaroo: https://voca.ro/15imLqTr94hZ
Propuesta didáctica para que tus alumnos, -as puedan realizarla en clase
El profesor dividirá el poema en estrofas y asignará una a pequeños grupos de 2 o 3 alumnos. Cada grupo leerá su estrofa en voz alta destacando la emoción a través de la entonación y el ritmo. Después de cada recitación, el profesor preguntará a la clase qué sentimiento predomina en esa estrofa y qué palabra o imagen les llamó más la atención. Para finalizar, cada grupo creará una frase breve de máximo 10 palabras que resuma la esencia de su estrofa y la compartirá con la clase.
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